GUÍA PARA EL DISEÑO DE ENSEÑANZA PRESENCIAL.

Ambiente de enseñanza presencial. de Ana Rodriguez

INVENTARIO HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS. 

17 computadores portátiles, de los cuales 9 están en funcionamiento pero con software antiguo, televisores, dos funcionan bien y uno no prende, un video beam, celulares, red de internet de baja cobertura, una fotocopiadora, dos tablets.

Síntesis de proyectos: RENATA.

El proyecto "Introducción del pensamiento computacional en colegios de Colombia”   es elaborado por: Mauricio Javier Rico Lugo, Miguel Ángel Amortegui Rodríguez y Xabier Basogain Olabe.

El cual busca que los estudiantes logren ser creadores de su propio espacio tecnológico en busca de utilizar estas herramientas para un beneficio común, por lo que se necesita en esta primera parte la capacitación de los beneficiarios de este proyecto como son: Docentes, directivos de escuelas de primaria, secundaria, educación técnica y educación superior.

• Personal investigador en áreas afines a la computación, educación, y las ciencias cognitivas.

• Profesionales de la formación con interés en desarrollar contenidos formativos e-learning para empresas o centros de enseñanza

• Responsables de la administración pública en materia de educación y tecnología.

Proyecto Anilla Cultural de Colombia

Busca la interconexión con las demás culturas a través de la Red Nacional de Tecnología Avanzada (RENATA), en donde los más beneficiados van a ser la comunidad en general.

Proyecto Ventanas carnavaleras: diseño e implementación a través de RENATA de una cátedra nacional inter universitaria sobre carnaval para el reconocimiento de su valor cultural, en el cual 5 docentes investigadores se encargaron de crear proyectos innovadores que a través de las herramientas tecnológicas busca fortalecer el valor de estos carnavales como el de Barranquilla y Pasto, en donde los más beneficiados son los estudiantes universitarios y todo aquel que guste apoyarse en este proyecto para futuras investigaciones.

 Estos proyectos son avalados por RENATA, que es la encargada de la interconexión digital con las demás entidades educativas, culturales y empresariales si así lo amerita. 

La tecnología educativa como un factor de desarrollo de los países- realidad o utopía.

Tecnologías educativas en el aula. Fuente: Wikipedia.org

Todo país que busca ampliar su cobertura educativa debe implementar las herramientas tecnológicas en su sistema pedagógico, ya que estas son las que se encargan de interconectar a un estudiante con los demás a través de una misma  plataforma para capacitar a los estudiantes, evaluarlos y permitirles construir sus propios conceptos a través de una investigación previa, por medio del internet que viene siendo la biblioteca mundial de todos los saberes.

Es estar conectados con todos los países en tiempo real, esto trae consigo una fuente de desarrollo nacional e, ya que  internacional en donde todos nuestros productos independientemente cual sean, se estarán ofertando, lo cual nos permite mejorar los ingresos mensuales y cambiar positivamente el nivel de vida.

Es una realidad el desarrollo que trae para el país el uso de las TIC siempre y cuando se capacite al docente como principal promotor y manipulador de estas herramientas, ya que a través de su asesoría se puede lograr ejecutar varios proyectos que permitan resaltar la importancia de ellas para la  evolución de un país como potencia mundial.

Teniendo presente que el hombre es un ser integral en busca de fortalecer unas bases establecidas, permitiéndole desarrollarse potencialmente con toda su estructura cognitiva para poder avanzar a pasos agigantados en busca del éxito y aplicar sus logros en todos los niveles en donde se desenvuelva. 

Impacto de las redes sociales en la educación.

Redes sociales en el aula de clase. Fuente: lettucedebate.com

Históricamente se ha venido dando la evolución de la educación y de paso la aplicación de los avances que ha tenido la tecnología, entendida esta como la capacidad de organizar  la información para facilitar el manejo de ella, teniendo acceso con facilidad a los archivos digitales y la seguridad pertinente para el avance de los nuevos modelos pedagógicos aplicados a las nuevas tecnologías.

Es por ello que el MEN y el MTIC han implementado nuevas estrategias pedagógicas para que los docentes y estudiantes tengan más facilidad para profundizar en la búsqueda y aplicabilidad de nuevos conceptos en su entorno y tener la capacidad de transformar las dificultades en oportunidades para el mejoramiento de nuestra sociedad, ya que en estos momentos los estudiantes deben ser capacitados para ser autodidactas, es por ello que las TIC juegan un papel fundamental, ya que en compañía de una buena metodología del aprendizaje se pueden sacar un excelente resultado.

Actualmente en las IE se hace necesario capacitar a los docentes y padres de familia en el manejo de las TIC para que los estudiantes puedan ser orientados con facilidad y se pueda mancomunadamente avanzar en la aplicabilidad de grandes conocimientos, construyendo una fortaleza intelectual que le permita al estudiante lograr la excelencia y de paso construir las bases de un futuro promisorio, ya que la educación es la encargada de instruir a nuestra sociedad para que poco a poco se valla introduciendo en el nuevo mundo digital, que ya está a nuestro alcance, porque al cabo de unos años todo será tecnificado y hay que conocer, entender y aplicar las herramientas tecnológicas que halla en el momento para estar conectados con nuestra sociedad ya sea en lo comercial, social, cultural y en nuestro entorno con el diario vivir, porque se llegara el momento en que no tengamos que utilizar documentos para identificarnos si no por el iris de los ojos o la huella dactilar para saber quienes somos.